Programa MS en Salud e Interés Público (HAPI) Georgetown University - Graduate School of Arts & Sciences

Visión de conjunto

El programa MS en Salud e Interés Público (HAPI), parte de la Escuela de Graduados de la Universidad de Georgetown, es un programa de capacitación interdisciplinario basado en evidencias único que prepara a los estudiantes para ayudar a resolver problemas globales de atención médica. Los estudiantes examinarán la política de salud a través de una lente que toma en cuenta los factores sociales, psicológicos y culturales y la forma en que se cruzan con las influencias corporativas e institucionales.

Este programa de maestría único capacitará a los estudiantes en habilidades analíticas y de investigación para que puedan pensar y comunicarse a través de límites disciplinarios. Esta capacitación incorporará teoría y habilidades de las ciencias sociales, epidemiología y biología; preparar a los estudiantes para que comprendan cómo las perspectivas a menudo contradictorias de los diferentes grupos de interés (es decir, el gobierno, las empresas y la ciencia) afectan la atención médica a nivel nacional y mundial. Nuestro objetivo es crear una futura generación de profesionales en el gobierno, la investigación y la medicina que tengan una perspectiva multidisciplinaria sobre la enfermedad y las enfermedades, y que estén equipados con herramientas para facilitar una defensa eficaz para mejorar la salud pública.

HAPI está dirigido por un grupo de profesores de apoyo y accesibles en Georgetown. Los seminarios semanales darán a los estudiantes la oportunidad de aprender e interactuar con expertos en diversos campos. Ubicados en Washington, DC, los estudiantes tendrán la oportunidad de observar al gobierno en acción y posiblemente participar en la influencia de las políticas y regulaciones.

La estructura didáctica para un programa de maestría comprende un programa residencial de 30 créditos de un año (verano, otoño, primavera, verano) de cursos básicos y optativas y un proyecto requerido de finalización de estudios / pasantía.

Todos los estudiantes comenzarán el programa con el curso de agosto, que requiere un mes de asistencia a tiempo completo. El programa debe ser completado dentro de un año por estudiantes de tiempo completo y dentro de dos años por estudiantes de medio tiempo. El programa incluye 21 créditos en cursos básicos, 6 créditos de asignaturas optativas y un proyecto de finalización de 3 créditos / internship. Los cursos en el programa se impartirán a última hora de la tarde o de la tarde (en su mayor parte), lo que hace que el programa sea adecuado para la inscripción a tiempo parcial.

Objetivos educacionales:

Este programa proporcionará a los estudiantes las siguientes habilidades teóricas y metodológicas:

• Comprender y criticar la investigación multidisciplinaria compleja e interdisciplinaria relevante para la salud pública.
• Comprender la evolución de la gobernanza, las cuestiones económicas y otros impulsores de la salud mundial.
• Capacidad de recurrir a diversas teorías y métodos de ciencias sociales y epidemiología.
• Capacidad de comunicarse y diseñar programas de salud, capacitación y sociales para profesionales de la salud y el público.
• Advocacy y habilidades de activismo.
• Comprender los mecanismos socioculturales de la construcción de síntomas sin perder de vista los mecanismos fisiológicos.
• Comprensión básica de la fisiología en relación con problemas de salud específicos.
• Apreciación de la contribución de influencias étnicas, nacionales, ocupacionales y otras culturales a la atención de la salud.
• Habilidades de comunicación escrita y oral, con énfasis en la capacidad de comunicarse sobre teoría compleja y datos entre disciplinas y con audiencias legos.
• Familiaridad práctica con habilidades de investigación y / o familiaridad práctica con organizaciones comunitarias, ONG o agencias gubernamentales enfocadas en la sociedad y la salud

Admisiones

Grado ofrecido

SRA

Plazo de solicitud

Otoño 2018

15 de mayo de 2018

Nota: Los estudiantes internacionales deben presentar la solicitud lo antes posible. Las solicitudes presentadas cerca de la fecha límite no pueden ser autorizadas para visas a tiempo para la admisión, ya que el currículo de HAPI comienza en el verano.

Requisitos de admisión al programa

Aplicación Materiales requeridos:

• Formulario de aplicación
• Tarifa de solicitud no reembolsable
• Declaración de propósito
• Currículum vitae (incluidas publicaciones, si corresponde)
• Transcripciones oficiales (se requiere una evaluación WES para solicitantes internacionales)
• Recomendaciones oficiales (2)
• Informe oficial de puntaje para TOEFL / IELTS, si corresponde (ver abajo)

La declaración académica de propósito de 500 palabras debe describir sus metas académicas y profesionales y su ajuste con el programa de postgrado biomédico.

Requisitos generales y requisitos previos

Se requiere GPA mínimo de pregrado de 3.0 (en una escala de 4.0), aunque se prefiere 3.4 o superior

• Se requiere un resultado de prueba GRE, MCAT o LSAT.
• No se requiere GRE Subject Test, pero se puede enviar si se desea.

Las transcripciones oficiales impresas deben enviarse por correo a la siguiente dirección:

Oficina de Admisiones de Posgrado
Attn: Credenciales - Programa HAPI
Casilla 571004
3520 Prospect Street NW, CB-207
Washington, DC 20057-1004

GRE - Examen de Graduados

Se recomienda, pero no es obligatorio, que los solicitantes del programa HAPI tomen el GRE. El código de informe GRE Score de la Universidad de Georgetown es 5244. Puede encontrar información sobre cómo registrarse para tomar el GRE en http://www.gre.org/ttindex.html

Puede enviarse un resultado de prueba de MCAT o LSAT en lugar del GRE. Se hacen excepciones ocasionales al requisito de examen de graduado.

Dominio del inglés: TOEFL / IELTS

Se requiere que todos los solicitantes demuestren un nivel de competencia en el idioma inglés suficiente para cumplir con los requisitos de admisión de la Escuela de Posgrado de Artes y Ciencias. El dominio puede demostrarse al recibir un título universitario o un título avanzado de una institución acreditada de educación superior en los Estados Unidos o de una universidad donde el inglés es el idioma principal de instrucción (tenga en cuenta que los solicitantes recibirán títulos en universidades de los territorios de EE. UU. como Puerto Rico, están obligados a presentar el TOEFL o IELTS a menos que el idioma principal de instrucción en la institución sea el inglés). Todos los demás solicitantes deben alcanzar al menos un puntaje mínimo en el examen TOEFL o IELTS. Los puntajes de los exámenes deben recibirse antes de la fecha límite de la solicitud. Los solicitantes deben esperar de seis a ocho semanas desde la fecha del examen para informar los puntajes a la institución. Las solicitudes no se considerarán sin puntajes GRE o TOEFL / IELTS.

TOEFL: un puntaje mínimo de 550 (prueba en papel) u 80 (iBT) en el Examen de Inglés como Lengua Extranjera (TOEFL). El código de informe de puntaje del TOEFL de Educación Biomédica Universitaria de la Universidad de Georgetown es B191. TOEFL información: http://www.ets.org/toefl/

IELTS: un puntaje mínimo de 7.0 del Sistema Internacional de Evaluación del Idioma Inglés. Información IELTS: http://www.ielts.org

Asistencia financiera

Los fondos de becas basados ​​en el mérito no están actualmente disponibles para este programa, pero el complemento completo de ayuda financiera basada en las necesidades está disponible para los estudiantes elegibles a medida que se matriculan. La Oficina de Servicios Financieros para Estudiantes de Georgetown manejará todas las solicitudes de ayuda y el proceso de FAFSA guiará a esos estudiantes.

Académica

Todos los estudiantes comenzarán el programa en agosto con el curso Salud en contexto: el mundo social de la salud y la enfermedad, que requiere un mes de asistencia a tiempo completo; otros cursos no necesitan tomarse secuencialmente. El programa está destinado a ser completado dentro de un año por estudiantes de tiempo completo y dentro de dos años para los estudiantes de medio tiempo. El programa incluye 21 créditos en cursos básicos, 6 créditos de asignaturas optativas y un proyecto de finalización de 3 créditos / internship. Los cursos en el programa se impartirán a última hora de la tarde o de la tarde (en su mayor parte), lo que hace que el programa sea adecuado para la inscripción a tiempo parcial. La estructura didáctica para un programa de maestría comprende un programa residencial de 30 créditos de un año (verano, otoño, primavera, verano) de cursos básicos y optativas que requieren la aprobación del asesor y un proyecto requerido de finalización / pasantía.

Objetivos educacionales:

Este programa proporcionará a los estudiantes las siguientes habilidades teóricas y metodológicas:

• Comprender y criticar la investigación multidisciplinaria compleja e interdisciplinaria relevante para la salud pública
• Comprender la evolución de la gobernanza, las cuestiones económicas y otros impulsores de la salud mundial
• Capacidad de recurrir a diversas teorías y métodos de ciencias sociales y epidemiología
• Capacidad de comunicarse y diseñar programas de salud, capacitación y sociales para profesionales de la salud y el público
• Habilidades de promoción y activismo
• Comprensión de los mecanismos socioculturales de la construcción de síntomas sin perder de vista los mecanismos fisiológicos
• Comprensión básica de la fisiología en relación con problemas de salud específicos
• Apreciación de la contribución de influencias étnicas, nacionales, ocupacionales y otras culturales en la asistencia sanitaria
• Habilidades de comunicación escritas y orales, con énfasis en la capacidad de comunicarse sobre la teoría y los datos complejos a través de disciplinas y con audiencias no profesionales
• Familiaridad práctica con habilidades de investigación y / o familiaridad práctica con organizaciones comunitarias, ONG o agencias gubernamentales enfocadas en la sociedad y la salud