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Másters en Ciencias en Trabajo Social en Estados Baltimore Estados Unidos de América

Un Máster en Ciencias es un programa de estudio avanzado que puede obtenerse en unos dos años. Muchas universidades ofrecen modalidades en línea o a tiempo parcial de Másters en Ciencias (MSc), para que los estudiantes ocupados puedan ampliar su formación de manera conveniente.El Trabajo Social consiste en ofrecer asistencia a individuos y comunidades necesitadas por cuestiones personales o d… Más información

Un Máster en Ciencias es un programa de estudio avanzado que puede obtenerse en unos dos años. Muchas universidades ofrecen modalidades en línea o a tiempo parcial de Másters en Ciencias (MSc), para que los estudiantes ocupados puedan ampliar su formación de manera conveniente.

El Trabajo Social consiste en ofrecer asistencia a individuos y comunidades necesitadas por cuestiones personales o debido a problemas sociales o económicos. Tras completar el programa, los trabajadores sociales pueden encontrar empleos en escuelas, hospitales, centros de salud mental, prisiones y servicios de apoyo a la comunidad.

Estados Unidos de América es un extenso país de América del Norte, a menudo denominado "EE. UU.", "EUA" o "América". Las universidades estadounidenses se financian a través de la "matrícula" que cobran al estudiante, que suele ser bastante cara y puede llegar a suponer decenas de miles de dólares al año.

La Universidad de Maryland tiene el mayor número de alumnos matriculados en Baltimore. Se detuvo entonces por la Universidad Loyola de Maryland, Universidad de Baltimore y la Universidad Estatal Morgan.

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A través de los programas de posgrado en psicología de Loyola, los estudiantes se convierten en destacados profesionales y académicos. Al participar en cursos, experiencia clínica e investigación, los estudiantes interactúan con profesores expertos que están profundamente comprometidos con la enseñanza, la práctica clínica, la investigación y el aprendizaje permanente. La sólida filosofía de tutoría de Loyola garantiza que los asesores docentes ayuden a los estudiantes a desarrollar una identidad profesional mientras se mantienen al tanto de los cambios en el campo de la salud mental. -
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